我市职业教育探索“二元制”人才培养模式

  • 湄洲日报  

课程定制、考证辅导、技能鉴定、学历提升……校企“二元”合作办学,职业院校接单送教上门,员工工余时间就地上学,2016年湄洲湾职业技术学院善艺成人高等教育艺术设计大专班昨在莆田工艺美术城开班,推出多项“营养套餐”。这是莆田职教亲商乐教,探索“二元制”技术技能人才培养模式改革,服务地方行业企业的又一举措。

莆田工艺美术城已有上千家企业入驻。如今面临技工学历层次不高、文化创意欠缺、营销口径收窄等深层次“用工荒”。为此,湄洲湾职业技术学院探索“二元制”技术技能人才培养模式改革,即通过学校、行业的深度合作,促成教师、师傅的联合传授,对学生施以技能培养为主的现代学徒制人才培养模式。在教学上,实行“双导师”制,实践课由行业协会中的国家级工艺美术大师执教,理论课由湄职院选派的理论专家教授授课;做到“五个合一”,即教室与车间合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教程与工艺合一、作品与产品合一,让学生在“做中学、学中做”,推动学生由学徒到准员工再到师傅依次提升,最终出师成才。

在政策利好的推动下,湄职院与福建省沉香协会率先“试水”,携手打造2016年善艺艺术设计大专函授班。善艺班通过全国成人高考正式录取,学员122人。行政管理、商务礼仪、雕塑、木雕技术……翻开课程表,不难发现量身定做、对口实用,是办班的最大特征。学员通过规定时间的入学考试、学习考核,可以拿到教育部认证的函授大专文凭,还可以参加技能培训、职业鉴定等,拿到职业资格证书,可谓一举多得。

莆田善艺李氏工艺有限公司总经理李凤荣多年来一直致力于推动职业教育与工艺美术产业的联姻合作。他表示,“莆田工艺美术产业要实现逆势发展,必须加强校企合作,引智兴业,把职业教育办到工艺美术行业中去、办到产业园区内、办到生产一线去。探索‘二元制’技术技能人才培养模式改革,通过高校教师和行业大师联合教学,让后辈人才既潜心传承传统技艺,又创新开拓行业未来,服务工艺美术产业转型升级。”

图文推荐