三尺讲台凝聚人生精华　记市杰出人民教师邹荔生

　　莆田一中是造就人才，使莘莘学子满载收获、走向成功的摇篮。在24年的教学生涯中，邹荔生用执著耕耘、用智慧播种、用心血浇灌、用真情收获，在这片沃土上倾情演绎着自己美丽的人生。
　　昨天正是教师节，记者在采访时，正巧一名学生给邹荔生老师打来祝福电话。已经读大二的这名学生叫林祺欣，她说，她和同学们在QQ群里聊天时，大家异口同声念及母校的邹老师，于是她代表全班同学特地打来电话道一声“老师，您辛苦了！”
　　这些天来，邹荔生的手机短信爆满，多是身在全国各地的历届学生们发给她的教师节祝福。2011年考上厦门大学的蔡凌晖同学在短信中说：“邹老师，祝您教师节和即将到来的中秋节快乐哈……很感谢您一直以来的关心，您就像妈妈一样亲切，祝您身体健康，永远充满活力！”
　　24年来，邹荔生用特有的细腻和柔美的情感，滋润和关怀着自己的每一位学生。她的学生中，有出国留学勇攀科技高峰的学术英才，有治病救人不忘奉献社会的白衣天使，有传道授业驻守三尺讲台的青年教师，其中不乏有在各行各业为祖国建设奉献聪明才智的社会中坚。每每谈到学生，她就会露出自豪与愉悦之情。是一批又一批茁壮成长的学生，给了她扎根教育的信心与决心，使得她的生命充满青春与活力。
　　邹荔生总是鼓励每一位学生，从不嫌弃任何一位同学，她总是激励学生“挖掘潜能，创造佳绩！”记得初任班主任时，她班上的林峰同学给她写了一封信。信中说：“老师，您平常对其他同学都能嘘寒问暖，我多么渴望您能多陪我说说话，能多跟我谈谈心。”林峰是一个默默无闻的乖孩子。邹荔生说，这件事对她的触动很大，更让她意识到自己一时忽视了对中等生的沟通与交流。不管是学困生、优等生，还是中等生，都渴望得到老师的鼓励和关爱。从此，邹荔生更加注重面向全体学生，更加注重对学生们的综合素质教育，更加注重强化“因材施教，全面发展”的教育教学理念。
　　酿造生命琼浆的过程任重道远，激情燃烧的岁月更要尽情挥洒。24载春华秋实，她一路拼搏，一路欢歌，深情抚育桃李。她连年被评为校“优秀班主任”，所带班级也被评为“先进班集体”。担任年段长期间，与班主任一道同甘共苦，身体力行，因成绩突出被评为校“优秀年段长”。
　　她不但精通业务，更具有开拓创新精神。作为校教务处主任，她勇担责任，勇挑重担，带出了一支优秀的教师队伍。作为学科带头人和邹荔生名师工作室领衔者，她深钻细研探蹊径。她参加和主持过全国教育科学“十五”和“十一五”计划教育部重点课题研究，课题成果获全国一等奖；名师工作室与荔城区清江中学、莆田二十五中、莆田十三中等建立帮扶关系，多次组织并指导开展跨地市和市内的“同课异构”教学研讨活动，为促进校际交流和城乡教育均衡发展做出自己应有的努力；近年来培养了大批年轻教师成为学科骨干，并获“录像优质课、现场观摩课”、“学科带头人”和“师德标兵”等国家级、省级和市级奖励。
　　外人普遍认为教师的子女一定能获得额外的指导和教诲，可邹荔生却将大量的时间和精力投入到她钟爱的教育事业，对家庭的照顾始终力不从心，连对儿子的教育也花不上太多时间。面对她的忙碌，家人主动担起了日常的家务活，儿子也自觉努力勤奋读书，后来上了名牌大学。她常说，家庭的理解和支持是她奉献事业的坚强后盾。

　　她乐业敬业，一根粉笔描绘七彩人生，书写了一个又一个辉煌的成绩。曾获“福建省特级教师”、省“五一劳动奖章”、省“优秀青年教师”、省“中小学中青年学科教学带头人”、市教育教学 “园丁奖”、市首届英语名师工作室“领衔名师”、市“三八红旗手标兵”等荣誉称号。今年8月被市政府聘任为特约督学，教师节之际又被评为莆田市“第二届杰出人民教师”。
　　面对荣誉，邹荔生依旧保持着淡定的心态。教好书育好人，是她一如既往的目标。记者 刘永玉