涵江区多措并举促青少年成长成才

志愿者与孤儿做游戏，让他们不再孤单。

“涵江区青少年综合引航中心”揭牌。

少年儿童是祖国的未来。近年来，涵江区坚持以培养教育、服务广大青少年为宗旨，按照“围绕中心，服务大局，突出特色，主动作为”的工作思路，引导少年儿童树立正确的价值导向，帮助他们健康快乐地成长。

■春风化雨育蓓蕾

六一节来临之际，涵江区上下开展多种形式的庆祝活动，丰富少年儿童节日生活，为孩子们带来一个快乐的节日。农村留守儿童、贫困家庭子女、外来工子女等特殊青少年群体也“一个都不能少”。

5月22日下午，在涵江区农村留守儿童关爱基地--涵江华侨中学，一场由区民政局主办、区助涵社会工作服务中心承办的儿童心理拓展活动正在温馨开展。该活动以“我爱我、我乐观、我成长”为主题，面向农村留守儿童。

当天，活动从破冰游戏“我们不一样”开始，孩子们快速融入团队，彼此熟悉。随后分成5组，选出小组长，开展小组建设，并走上舞台，分享感受。接着，每个小组用报纸制作“风火轮”，开展“幸福团团坐”游戏。游戏结束后，孩子们在“许愿墙”上写下了自己参加心理拓展活动的感想。

本次心理拓展活动，为农村留守儿童提供一个展示自我的平台，有助于他们增强自信，以更加积极乐观的心态面对学习和生活。

与农村留守儿童一样，贫困家庭子女像小树一样，需要爱和阳光雨露助力成长。

“感谢所有为春蕾作出奉献的人，是你们给了我第二次人生……”这是“春蕾女童”陈洁(化名)在日记本上写下的一段话。

这个家庭贫困的小姑娘，12年前，母亲病逝，父亲入狱，陷入绝境的她，一度对生活灰心。在成为“春蕾女童”后，她重燃希望，认真学习。她今年即将参加高考，决心用优异的成绩回报关心她的人和社会。

2006年，涵江区“春蕾计划”正式实施，该计划以救助失学、辍学女童重返校园为长期战略任务，广泛发动社会力量，募集资金，资助贫困女童完成学业。目前，已有100多名得到资助的贫困女童，顺利完成小学、初中、高中和大学的学习，成为社会各行各业的有用之才。

此外，针对外来务工子女群体数量众多的现状，涵江区相继开展“结对送温暖”“七彩课堂”“微心愿”认领等一系列关爱活动。团区委依托团属社工在鲸山小学开展“英才培育 真情相伴”四点半课程服务，提供“零距离”课业辅导、美术音乐兴趣课堂、“心灵陪护”个案咨询辅导等内容。

区教育部门和综治、共青团、妇联、关工委十分重视普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重点关注青少年逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，做好临界预防。团区委、区检察院、区法院、区公安局、区司法局等部门联合组建司法志愿者队伍参与未成年人刑事司法工作，保障未成年人诉讼权利。

在关爱孤儿方面，涵江区组建“社工+志愿者”联动队伍，通过入户探访、组织生日会、举办夏(冬)令营等多种途径，开展心灵陪伴，让孤儿不孤单。

一项项爱心帮扶，犹如春风化雨，让青少年在同一片蓝天下茁壮成长。

■整合资源齐引航

5月24日下午，涵江区青少年心理探索中心一片欢声笑语，由团区委牵头，区综治办、区法院等部门在这里举行“涵江区青少年综合引航中心”揭牌仪式。

活动中，参与人员共同为“涵江区青少年综合引航中心”揭牌。随后，来自厦门市的资深心理咨询师、公益导师张素娥为留守孩子作“亲子”团体辅导，20多名各部门青年志愿者扮演“父母”角色共同参与活动。孩子们在“钱多多”游戏中找寻朋友，在“我和我的父母”互动中诉说自己和父母的趣事，表达对父母的思念之情;在“时间的年轮”环节里畅想自己未来。现场氛围温馨感人，孩子们在活动中打开自己的心扉，提升应对压力的能力。

这是涵江区参与社会治理，服务青少年健康成长的一个创新举措。

上月起，围绕区委、区政府创新社会治理和维护社会稳定的工作要求，由团区委牵头，区妇联、关工委、法院、检察院、公安分局、司法局以及各乡镇、街道(管委会)作为配合单位共同负责建设运行立体式青少年综合引航中心，建立富有特色的青少年社会事务管理和服务体系。

涵江区青少年综合引航服务中心以“倾听心声、解惑答疑、维护权益、陪伴成长”为宗旨，以促进青少年健康成长为目标，依托各配合单位心理健康辅导室、社区矫正基地、儿童之家等平台站点，整合社会各界关心爱护青少年成长资源，培育一批青少年综合引航服务平台。

在实际运作中，区级青少年综合引航服务中心负责整合团属青少年事务社工机构资源，通过设立驻村(社区)、驻校基层社工服务站点，由社工深入社区、学校、家庭，综合运用个案、小组和社区等社会工作专业手法，为青少年提供聆听坊、团队素拓、家长服务中心、社区活动、四点钟课堂、暑期夏令营、青年联谊、共享周末好时光等专业化综合引航服务。

各配合单位青少年综合引航服务站点根据工作职责，做好重点青少年群体的筛查建档工作，了解青少年的动态和需求，有针对性地提供法律服务及政策咨询，最大限度维护青少年合法权益，促进青少年全面发展。

值得一提的是，为推动青少年综合引航服务常态化，涵江区尝试项目化运作。各配合单位以政府购买社会服务的形式，通过培育社会组织或引入社会工作等方式，发挥市场机制作用，发展普法、心理干预等青少年综合引航服务项目。区级青少年综合引航服务中心培育建设青少年事务社工机构和人才，壮大以青少年事务社工为主体的青少年社会工作力量，推动各青少年事务社工机构成为承接各有关部门购买青少年综合引航服务的重要载体，为“供”“需”之间搭起通道。

政府搭平台，引入专业社会组织力量提升服务能力，不断完善社会组织的角色定位及公共服务内涵，通过多向互动共促，破解服务青少年“最后一公里”问题，实现“一切为了青少年，为了一切青少年，为了青少年一切”。

■思德教育伴成长

“时刻听党话 永远跟党走”爱国主义读书教育主题演讲比赛、“唱响新时代 共筑中国梦”歌咏比赛、“经典伴成长 书香溢校园”国学经典诵读、“讲美德故事 叙幸福童年”幼儿讲故事比赛……六一节期间，涵江区开展一系列丰富多彩的文艺活动，将社会主义核心价值观教育融入其中，帮助少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。

本月起，涵江区以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人六项思想道德教育实践活动，包括“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动和“阳光成长”心理健康教育等。

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动是中央和省、市委文明办今年开展的一项重要工作，旨在未成年人中深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、思想道德教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育和爱国主义教育，打牢正确世界观、人生观、价值观的根基。

活动期间，涵江区选树“新时代好少年”典型，在未成年人中广泛开展革命传统教育，如“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等。号召青少年传承中华传统美德，开展中华经典诵读，莆仙戏曲进校园，书法、国画、十音八乐进校园等活动;邀请传统文化名家、民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区、青少年宫、乡村学校少年宫等场所，进行传统文化授课和培训;组织中小学生开展各类环境保护、亲情关爱、公益宣传、敬老助老等志愿服务，创建一批学雷锋志愿服务活动示范学校;推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型;组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区，推进未成年人心理健康宣传和知识普及等。

通过这一系列主题教育实践活动，使少年儿童心中有阳光，脚下有力量，迎着朝阳，健康成长。

□本报记者 林英 通讯员 林亦霞 文/图