山里的教师节

图为陈春姐老师正在教学生书写生字。

9月10日是教师节，与市区热闹的节日氛围不同，仙游县社硎乡社硎学校的教师节与往日并无区别，这里的老师像平常一样，仍在给为数不多的留守儿童授课。

当天上午，记者驱车前往仙游县社硎乡社硎学校。只见一年级教室里，仅有的4名学生一字坐着，语文老师陈春姐搬了张小凳子，坐在他们面前，俯身一笔一划地教授学生如何正确书写。之后，她又领着学生对所学的汉字一遍遍进行练习发音。

上午11点，放学的铃声响起，孩子们纷纷走出教室。通学生背着书包离校，寄宿生则到学校食堂去拿各自的饭盒。生管老师郑志雄已经在那里等候，维持秩序，避免学生拿错饭盒。“每个学生都从自家带米来，早上就把饭盒装好，交给食堂蒸。”郑志雄说。今年58岁的他本是社硎乡湖洋小学的老师。2012年12月，湖洋小学因为只有一个学生，成了“一个人的学校”。2013年9月，湖洋小学和社硎乡其他20多所中小学合并成一所九年一贯制学校，即社硎学校。郑志雄则成为学校的生管老师。“我现在主要负责寄宿生的生活起居，每天6点20分叫孩子们起床，晚上9点点名后熄灯，10点再到宿舍巡查一遍。”

郑志雄说，在湖洋小学教书时，学校没什么人，有点冷清。现在学校合并了，虽然没有继续站在三尺讲台，但能和孩子们继续在一起，业余时间跟同事拉拉二胡、吹吹笛子，生活更丰富了。他对教师节的期冀很简单，只希望每个留守儿童都能够健康成长，成材之后，能回到家乡，把社硎发展起来。

校长林玉碧告诉记者，教师节学校没有组织什么活动，但老师们都在岗位上尽职尽责。现在，学校只有64个学生，年级也比较小，但都很乖。希望今后能有更多的新鲜血液补充到山区学校来，老师愈年轻，学校就愈有活力。