涵江区改善农村办学条件
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今年以来，涵江区继续加大教育惠农惠民资金投入，着力缩小城乡学校间在办学条件、师资水平和教育质量方面的差距。
为提升标准化学校建设水平，今年该区共投入5790.7万元为农村学校配备教学仪器设备，给全区中小学、教学点添置教育普教仪器、音体美设备、电脑、图书等设备，并在全区中小学1265个班级建设“班班通”等。同时，将投入225.55万元，采购13375套课桌椅及715张学生床，实现农村学校学生“一人一桌”和寄宿生“一人一床”。自今年暑假起，还对农村学校的36个旱厕进行全面改造。该区还启动农村学校、教学点集体伙房建设，下拨资金100.75万元，为农村学校配齐灶具、厨具、冰箱、餐桌椅等必要的伙房设备设施。目前，该区农村学校教学技术设备、寄宿制学生食宿条件已经得到明显改善，学生带菜上学、大通铺现象已经彻底消除。
该区在小片区管理模式的基础上，借助义务教育学校教师校际交流，进一步对超编学校教师进行分流，通过调动、借调、支挂教等形式交流教师208人，促进教师资源双向流动。为切实提高教学质量，该区还结合实际制定了“督学挂牌督导制度”，进一步规范中小学校、教学点的办学行为,让农村孩子上好学更有保障。 【莆田异次元网络】
为提升标准化学校建设水平，今年该区共投入5790.7万元为农村学校配备教学仪器设备，给全区中小学、教学点添置教育普教仪器、音体美设备、电脑、图书等设备，并在全区中小学1265个班级建设“班班通”等。同时，将投入225.55万元，采购13375套课桌椅及715张学生床，实现农村学校学生“一人一桌”和寄宿生“一人一床”。自今年暑假起，还对农村学校的36个旱厕进行全面改造。该区还启动农村学校、教学点集体伙房建设，下拨资金100.75万元，为农村学校配齐灶具、厨具、冰箱、餐桌椅等必要的伙房设备设施。目前，该区农村学校教学技术设备、寄宿制学生食宿条件已经得到明显改善，学生带菜上学、大通铺现象已经彻底消除。
该区在小片区管理模式的基础上，借助义务教育学校教师校际交流，进一步对超编学校教师进行分流，通过调动、借调、支挂教等形式交流教师208人，促进教师资源双向流动。为切实提高教学质量，该区还结合实际制定了“督学挂牌督导制度”，进一步规范中小学校、教学点的办学行为,让农村孩子上好学更有保障。 【莆田异次元网络】