市老年大学探索老年教育新路

从刚建校时仅有的4名教师、3门课程，到现在的50多名教师、77门课程，28年来，市老年大学在不断发展壮大的同时，也在不断探索教师队伍建设和教学教研工作的有效途径，切实提高了老年教育办学的水平，为我市的老年教育作出了贡献。近日，该校表彰了6位执教五年以上并作出突出成绩的教师。
　　今年73岁的曾玉荣就是其中一位，他也是全校教师队伍中年龄最大的。曾玉荣退休前是一名莆仙戏演员。2004年，他被该校聘为莆仙戏班的老师。2006年，由于他多次参加省、市级太极拳、舞剑比赛，并屡获嘉奖，该校则转聘他为太极拳班老师，一教就是8年。“在当太极拳班的老师前，我只是每天早上自己练拳锻炼身体，但当老师后，我每天晚上还要花三四个小时的时间看名师的录相片，备课、写教案也是每天必做的事。既然学生叫我‘老师’，那我就得对他们负责。这份工作也让我的老年生活更加充实了。”曾玉荣说道。
　　该校教研室主任吴开和说，教学教研工作是老年大学办学的灵魂，而教师是教学教研工作的主体，组建教师人才队伍至关重要。该校的教师有市教育局推荐、委派的教学骨干，有社会上有名望的老艺人、艺术家，也有莆田学院等一些共建单位前来支援的老师，还有由学员推荐社会上有能力的人前来任教……
　　在教师队伍中，今年28岁的陈强是最年轻的一个。他说，他是荔城区北高岱峰中心小学的音乐老师，今年9月才到老年大学支教，担任电子琴课的老师。“虽然才到学校几天的时间，却感受到老人们的热情，自己也十分享受给老人们上课的过程。”陈强说，老人和孩子其实有很多相同点，都需要老师的耐心和细致，但老人接受新知识的能力较慢，他还需要从教学中摸索出一套适合老年人的教学模式。
　　老、中、青相结合，新、旧老师相配合，通过解放思想、大胆创新，探索老年教育的新路子。吴开和说，为了提高课堂教学水平，学校先后组织开展8次公开观摩教学活动，制定教学目的、教学资料、学制学时、教学内容、教学方法等五大板块的教学大纲，要求达到目标明确、格式规范、表达简洁、指导性强、便于操作。截至目前，已完成了40门课程教学大纲的制定。
　　近三年来，该校除了自我学习外，还加强与省内外老年大学的学习与交流，多次组织骨干教师前往广州、福州、厦门等先进地市学习取经，广泛吸取先进办学经验，取长补短。
　　市老年大学在不断建设教师队伍，提高教学水平的同时，还经常送教送课下基层，组织骨干教师到县区举办多场示范教学活动，推动和扶持基层老年学校办学，深受基层老年学员的欢迎，同时促进了全市老年教育的均衡发展。
　　该校常务副校长黄玉英说，老年大学的老师们不计报酬、不辞辛苦，把任教当做个人使命，将精力和心血凝结在三尺讲台上，为学员释疑解惑，体现了新时期人民教师的高尚品德和奉献精神。